四川儿童体能训练康教培训规划建设

宝丽康多媒体感官互动训练室简介：

多媒体感官互动训练室是给特殊需要儿童准备的一个悠闲和舒适的空间，一个充满感官刺激的环境。宝丽康制定的多媒体感官环境设计理念采用欧美、香港、中国台湾等先进康复工作地区的专业康复理论，在设计上，着重遵循不同功能分区的训练整合性及个别功能区的训练弹性宽度等原则。透过精心设计的灯光、声音与各式各样精巧的高科技设施，营造出一个富有吸引力及舒适的康复环境，给予特殊需要儿童触觉、前庭觉、本体觉、视觉、听觉等各种感官刺激。儿童在这样舒适的环境中，结合治疗师的训练课程，让儿童主动探索环境，在愉悦的训练过程中发展心智和身体动作。 福利院装修效果图展示。四川儿童体能训练康教培训规划建设

情景教室就是把一间教室布置成生活中某个特定的场景，如：卧室、客厅、厨房、卫生间、超市、餐馆等，在情景游戏中为儿童营造一个具有启发和刺激感官的模拟场景。在儿童认识社会的敏感时期，他们需要一个有序的环境来帮助他们熟悉、认识事物，并从环境里逐渐建立起内在秩序，开发智力。宝丽康情景模拟教室可以提供各种模拟生活场景的情景教室，帮助儿童在游戏中理解现实生活中的场景，让他们在游戏中了解社会、了解生活。更好的融入正常社会生活。重庆儿童康复康教培训规划儿童康复中心如何规划，费用是多少？

宝丽康律动教室是用于互动教学和康复训练双重优势的综合训练功能室。该教室早期用于聋生和盲生的训练，但随着现代康复医学的发展，律动教室得到了更多的运用，包括音乐康复，舞蹈康复，戏剧康复等，丰富儿童的训练方式，增强趣味性，培养兴趣爱好。律动教室是特殊教育机构、康复中心必备的教学设施。学生在音乐的伴奏下，可以通过三种方式进行节奏锻炼：一是通过与音乐同步灯光的节奏变化，二是通过埋设的磁电感应装置为佩戴助听器的学生提供良好音质，三是通过地板的震动传导，使学生感受到音乐的韵律感。在这三种方式的单独或多重作用下，教师指导学生进行体操或舞蹈动作教学，可以时学生反应灵敏、动作优美、体质增强，从而达到律动教学的目的。

多媒体感官互动训练室的训练模式：（1）教学有助于满足个别儿童的康复需要及建立儿童和治疗师彼此良好的关系。通过沟通和交流感受，增进双方了解及认识。但每次活动时间不要过长，时限的安排应根据特殊儿童的康复状态，灵活决定。如要达到更佳的效果，治疗师应提供经常性训练和明确的指示。（2）多媒体感官互动训练室的小组教学为了培养社会适应和榜样行为，有些活动可以以小组形式进行。治疗师可安排相同训练需求的儿童一起进行训练，促进儿童人际交往互动能力。然而，治疗师需确定每位特殊儿童均有足够的训练机会，也要确保有足够的互动空间。活动进行时，不应有太大的干扰，影响其它儿童。特殊儿童康复**资源平台有哪些？

宝丽康感觉统合训练室是指为提高个体感觉统合能力、减少感觉统合失调对个体生活、学习的负面影响而开展有计划的训练活动的**功能教室。通过感觉统合训练，儿童与环境产生互动，有助于儿童认识物体的形状、颜色、质感、声音等；认识自己身体内部的信息，认识身体与环境的关系，发展动作身体的能力，有助于应变能力、协调能力、平衡能力的发展。感统训练室适用于特殊教育学校、康复中心、康复医院、福利院的自闭症、智力障碍、学习障碍、发育迟缓、不明运动障碍儿童。早教中心教师专业培训课程有哪些？重庆特教老师康教培训服务公司

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宝丽康心理沙盘主要功能：1、缓解压力，解除疲劳。2、排解不良情绪，促进良性情绪发展。3、提高人体生理机能协调性。4、挺高决策、判断能力等等。宝丽康心理沙盘适用人群：1、生活节奏快、工作压力大，精神长期处于紧张状态人群。2、个人，家庭成员，企业等。3、新陈代谢不佳等亚健康人群。4、性格内向，情绪不高的人群。宝丽康沙盘室的基本设置：通常一个沙盘室大概是15-30平米，里面有两个沙盘、三到四个陈列架，陈列架上面有1200-2000件不同种类的沙具。（1）安静、外界干扰少（2）一般要和咨询室在一个房间（3）可以与咨询室分开，**。 四川儿童体能训练康教培训规划建设

成都市宝丽康科技有限公司主营品牌有宝利康，发展规模团队不断壮大，该公司服务型的公司。宝丽康是一家有限责任公司（自然）企业，一直“以人为本，服务于社会”的经营理念;“诚守信誉，持续发展”的质量方针。公司始终坚持客户需求优先的原则，致力于提供高质量的康复教育，康教产品，多媒体感官训练室，情景模拟训练室。宝丽康将以真诚的服务、创新的理念、***的产品，为彼此赢得全新的未来！