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在家庭中开展青春期性教育，要选择适宜的时段、合适的内容、恰当的方式。男孩遗精，女孩月经初潮之前开始施教是适宜的时段，内容应该限定在少男少女阶段需要的性知识和社会规范内。所谓恰当，是指家长要根据孩子的知识水平，心理承受能力，生活的需要和孩子的个性特点来进行适当的教育。有的家长低估了孩子的知识水平，对孩子进行青春期教育时出现的问题讲少了、讲浅了，这样，孩子会觉得父母可笑、虚伪。青春期教育也是培养教育，是塑造健康男孩女孩、男孩女孩的教育，即不断向孩子灌输积极因素，鼓励强化孩子的好习惯，预防孩子可能出现的不良的倾向，给孩子打预防针。这包括熏陶、感化、启发、鼓励等。具体的做法可以概括为“这样做”、“为什么要这样做”，即肯定孩子正确的行为习惯；对孩子已经出现的消极倾向，要及时进行矫正，进行批评、引导。青春期性教育以培养为主，矫正为辅；以阳光雨露为主，以除草、剪枝为辅。很多孩子都成了“低头党”，只要一有闲暇就拿起手机玩各种各样的游戏。成都初中生偏差行为矫正学费多少

懒惰拖延，有时候是因为方法不对、或能力不足。在学习或做事的过程中，如果方法不当、效率低下，学习、做事严重受挫，就会越来越没兴趣，甚至产生讨厌的情绪。拿读书来说，如果速度慢、读不懂、记不住，那很难有读书的动力，所以效率也很重要。比如我自己，之前一个月可能还读不到一本书，但通过“精英特速读记忆训练”学习掌握了快速阅读的能力之后，能够每分钟阅读两三千字，再加上养成了早起读书的习惯，一个月能将近阅读十本书。所以说找到做事的正确方法，提高做事的效率也是很重要的。制定执行意图，提高行动力。执行意图说的是用一种特定的形式来制定计划，这种形式就是：如果遇到情况A，我就采取行动B。按这种形式制定的计划，就叫做执行意图。这里的情况A通常指的是特定的时间、地点，比如到晚上八点，我就去xx健身房锻炼一小时，这就是一个典型的执行意图。执行意图有用的原因是：它让人们在情况和行动之间建立了快速的条件反射，这避免了意识层面的纠结拖延，提高了克服障碍的行动效率。 重庆学生行为矫正学校成都行为矫正成都能指青少年叛逆管教学校。

针对青春期性教育，家长存在的误区：无师自通论――孩子大了自然会知道。持有这种观点的家长认为孩子不需要性教育、性知识，孩子随着年龄的增长自然会知道和性有关的事情。他们的理由是：**是人类的本能欲望，到一定的年龄自然会领会的；孩子大了，男女之间的事他们自然而然会知道，不需要教育，人类的祖先以及家长这些成年人，从小到大都没有接受过性教育，不是也很好地过来了吗？所以，家长认为没有必要，也羞于给孩子指导和教育。而事实上，这种放任自流的结果是，孩子只能从书籍、杂志和互联网获得相关的性知识，却很容易受到黄色书刊和黄色网站的侵蚀，误入歧途。

早在2020年8月，人民日报曾指出“当下中国未成年人沉迷网络游戏、网络不良信息、网络不良社交等问题较为突出，对其身心健康造成了严重的影响。其实“未成年人游戏成瘾”始终是值得各界深思的问题，进入到移动互联网时代后，智能设备的普及令网络游戏触手可及，而在宅经济的推动下，未成年人更是拥有诸多空闲时间去进行网络游戏，这也让“防止未成年人沉迷网络游戏”一事变得更加棘手。但正所谓“堵不如疏”，“玩游戏”这一行为并非是上述问题存在的源头。随着诸多国内游戏厂商推出相应的防沉迷措施，我国正在逐步加强对于未成年人游戏行为的管控。但只靠企业一环远远不够，家庭、社会、甚至是学校也要承担相应的责任，共同建立起完善的保护体系。近日，艾瑞咨询发布了《中国游戏领域未成年人保护白皮书》（以下简称“《白皮书》”），从游戏渗透情况、父母和政企参与情况，以及相关经验与不足等方面入手，对未成年人与游戏之间的关系进行了梳理。另外，《白皮书》还从诸多此前从未关注的详细数据入手，分析了相关防控背后不为人知的内容。一些孩子沉迷于游戏缘于父母的过度溺爱，一味满足孩子的需求。

近些年，在我国的中国离婚率升高，父母二婚的状况也很多。父母二婚，对子女心理状态危害也很大。二婚父母的子女与未二婚父母子女对比，前面一种的心理健康问题较多，次于父母离异的子女。父母二婚子女的较大心理健康问题，是难以融入新的家庭自然环境。当孩子忽然进到一个新的家庭自然环境时，原来的自然环境与新的自然环境中间有挺大的分歧，因为孩子的适应力较弱，调节起來有一定的艰难。这种都是促进子女造成出现异常个人行为。具体表现为两个层面：1、孩子的心态错乱。她们的情绪波动很大，有时候抑郁症，有时候兴奋，具备攻击能力。对父母(或父或母)造成敌视心理状态，易猜疑别人。2、孩子的个性化错乱。在那样的家庭中发展起來的孩子，一般信心差，自卑心理强，课业也差。以平常心，处平常事。游戏不是洪水猛兽，沉迷也不是难以解决的事儿。成都学生行为矫正哪家好

俗话说“堵不如疏”，所以对手机和游戏，不能一刀切，而是要取精去糙合理利用。成都初中生偏差行为矫正学费多少

家长很少明白，孩子进入“青春期”的意思，就是体内一种化学元素即hormone的增长，使孩子成为一个“性别磁场”，男孩为阳极，女孩为阴极。阴阳磁场的相互吸引，加之hormone的进一步作用，使孩子体貌发生符合自己性别的变化即出现“第二性征”。男女“第二性征”截然不同，有差别就有吸引。于是，看不见的磁场效应加看得见的外表吸引，使青春期男女孩子有相互接近的欲求，这是物理现象，生理现象，心理现象，实属自然。只要孩子不能够“退磁”为中性人，这种现象就必然在孩子青春期显示出来。这种科学的道理，亟待向家长讲清楚。成都初中生偏差行为矫正学费多少

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