四川青少年网游上瘾行为矫正专业管理体系

对于国内未成年人沉迷游戏的防控，如今已迫在眉睫。根据调研显示，未成年人触游年龄下降较为明显。2020年，15-17岁有游戏习惯的未成年人约有49%在11岁前接触网络游戏，而在12-14岁年龄段，这个比例升至78%，随着电子设备的普及以及社会客观条件变化的影响，未成年人***接触网络游戏的时间正在向低龄化发展。而防沉迷系统，是隔绝孩子与游戏之间的一道强有力的屏障。早在2019年11月，国家新闻出版总署下发了《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，该《通知》从实名认证、游戏充值限额、限制游戏时长、限制年龄、限制游戏内容6方面出发，对游戏厂商、服务平台以及社会和家长提出了相应的要求。随后国内游戏厂商相继出台防沉迷措施。但是，防沉迷系统不应该被神化，甚至成为社会各界失位的挡箭牌。防沉迷无论如何迭代，其本质都是厂商围绕游戏本身，根据自己能够触及的范畴去提供技术上的辅助，但越严谨的地方越有空子可钻，只靠厂商一己之力很难做到尽善尽美。换言之，在面对未成年人沉迷网络游戏，社会应该学会正视相关问题，家长也应该去多多倾听孩子的声音。很多孩子陷入网络游戏中不能自拔，由此引发的极端案件更不在少数。四川青少年网游上瘾行为矫正专业管理体系

如果父母能够积极开展情商教育，培养孩子良好的情商，就能提高他们的心理承受能力，应对学习和生活中的低估和挑战，让孩子们能够管理美好而成功的生活！现在的很多孩子都是独生子女，所以父母应该安排更多机会来欢迎孩子的朋友到家里来玩，可以一起学习，玩游戏，还可以一起过生日过节日等，重视情商的父母当孩子参与这些小组活动时，观察是孩子在与他人的互动中他是怎么与他的朋友交流的，是不敢说还是害羞的？有人跟他说话时他的反应是什么？如果与他人发生矛盾，他会如何做？此外，应鼓励孩子学会分享。与此同时，能指心理咨询提醒家长，不要忘记鼓励孩子主动向他人提供帮助，这是团队合作中非常重要的方面。父母应鼓励孩子观察他人的需求，主动提供帮助，并立即给予他及时的认可，使孩子能够培养团队意识和协作能力。在将来，它将对工作或生活有很大帮助。在14岁，15岁之前，这是一个培养和形成情商的重要时期。如果父母能够积极开展情商教育，培养孩子良好的情商，就能提高他们的心理承受能力，应对学习和生活中的低估和挑战，让孩子们能够管理美好而成功的生活！

成都中学生社交恐惧行为矫正专业管理学校不少家长希望通过青少年防沉迷系统控制孩子上网的时长。

玩手机、玩沉迷游戏会给孩子带来怎样严重的后果？1、阻碍身体发育。小孩频繁玩手机游戏，大量的电磁辐射对生长发育不利，甚至还会引发多种疾病。孩子经常玩手机，活动少了，容易引起身体发育推迟、运动功能低下、长不高等。长时间握着手机，手部保持同一姿势，也会影响手指的发育。如果小孩喜欢低头玩游戏，对颈椎伤害也很大，容易导致脊椎变形。2引起视力下降。孩子频繁玩手机对视力影响尤为明显。有数据显示，小孩连续玩手机游戏20分钟，平均每分钟眨眼7.67次，视力平均下降到43.8度，接近近视状态。另外，泪膜破裂时间平均为5.3秒，而正常值是15-45秒，如果少于10秒，为病态。3容易诱发孤独症、焦虑症。长期沉迷于玩手机会使孩子变得越来越孤僻，不愿与外界交往，性格也越来越怪异。整日沉迷在网络虚玄世界，迷迷糊糊，很容易诱发他们自闭症、孤独症等心理疾病；还会出现过度依赖网络症，导致注意力、记忆力下降，导致抑郁、焦虑等情绪问题。4学习成绩直线下滑。只沉迷网络游戏，孩子上瘾之后无法控制自己的思想，上课根本不会去听老师讲的知识。对比虚拟的刺激游戏，学习显得无聊又枯燥，有些孩子甚至逃课去网吧打游戏，长时间下来学习成绩直线下滑。

   自开放至今，物质生活水平的大幅提高和独生子女政策的严格执行是社会剧烈转型阶段呈现的“两大“特征。独生子女的娇生惯养与物质方面的无限满足，导致相当数量的“问题儿童”、“问题少年”、“问题成人”的产生。依赖心理严重、自控能力差、生活自理水平不足、耐挫能力不强、融入社会困难等等现象都折射着心理养分匮乏的社会困境。近年来，因心理问题导致的青少年辍学率都逐年递增，大学一毕业就出现不能融入社会的心理障碍问题更是层出不穷。心理咨询机构的咨客主体已经从婚姻家庭问题需求转向青少年心理认知与人格健全方面的需求。面对“问题青少年”群体，无论是国家还是民资机构都显然缺乏准备，针对这一人群的“心理康养”机构制度性缺失，群体性巨大的社会“包袱”皆由其家庭背负，这一群体急需有一个“心理康养”空间，为他们重新社会化赋能。能指教育的成立，从心理辅导、行为矫治方面帮助青少年改变偏差行为，同时缓解家长的“教育焦虑”，以“开放、包容、平等、理解、尊重”的教育理念成为孩子们的青春转折点，成长加油站，生活心港湾！父母老是高高在上地讲道理，孩子根本不听，会觉得很烦。 家长要放低姿态，走进孩子的内心。

其实，让孩子多学点知识，这件事是可以理解的。然而，哲学上的善，每件事都应该有一个学位，当你超过这个学位，什么都不一定是好的。不久前，当我遇到一位家长时，孩子的母亲非常重视孩子的学业表现，学校给了家长各种暗示和压力。渐渐地，母亲的观念变得越来越坚定，也就是说，无论采用什么方法，孩子的学习成绩都必须提高。因此，假期培训班、辅导班开始进入孩子应该休息的时间，当孩子学习不好时，家长开始使用威胁。孩子们在这样恶劣的环境中，开始坐在学习桌前学习，但是，他们的心不一定是在学习。然后，当孩子开始上初中时，家长和学校不想看到的事情发生了，孩子有一种很严重的学习厌恶感，不想上学。

不尊重孩子、随意捆绑孩子、体罚孩子，又怎么能养出心理健康、积极阳光的好孩子？成都初中生偏差行为矫正哪家好

有些留守青少年则往往缺乏父母的关爱，长期得不到父母的指导，真实生活中的缺失通过网络制造的虚拟来弥补。四川青少年网游上瘾行为矫正专业管理体系

   青春期对孩子和父母来说都是一个比较重要和烦恼的问题，这个时期亲子间的沟通尤为重要。特别是对女孩的教育，要从多方面出发，不只重视孩子的文化知识的学习，饮食、心态、身心健康也一样都不忽视。女生在12--15岁的年龄，正值心理与生理发育快的时期，在心理方面，他们迫切希望自己做主，认为自己已经长大了。而在生理方面，正在向成人方面发展。那么如何来教育青春期的女生呢?青春期的到来，除了身体的变化，会伴随着一系列心理的变化。作为女儿比较好的朋友，家长可以和女儿一同面对这些心理变化：1、帮女儿选择适合她的卫生巾，让女儿用愉快的心情面对“那几天”，告诉她正是有了这一个个的周期，才使她更加成熟，更具魅力。2、用心倾听女儿成长中遇到的问题，帮助女儿一起解决问题。3、分享自己年轻时的经历，拉近与女儿的距离，建立互相理解的关系。四川青少年网游上瘾行为矫正专业管理体系

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